“双减”下英语绘本与大数据背景下多元化作业的设计

蒋玉洁

《文渊(中学版)》 2021年09期

江西省新余市暨阳学校

“双减”是当前教育发展下的一个重要理念，因为小学阶段学生压力的不断变大，导致学习状态的低下，而“双减”政策的有效运用就可以帮助学生调节自身学习状态，以此来促进学习能力的提高。在小学英语课堂教学当中，绘本教学与大数据背景已经充分的融入课堂当中，教师需要做的是积极的适应，及时转变教学理念，尽可能帮助学生提高自身学习质量。因此，本文就“双减”理念下英语绘本与英语教材的有效融合和多元化作业的设计进行研究，以此提高英语学科的发展。

小学英语；多元化作业；英语绘本