爱国主义情怀在初中历史课堂教学中的渗透思考

李甜

《文渊(中学版)》 2021年09期

四川省泸县第四中学

初中历史是中学生学习中国“四史”的窗口，透过这扇窗，学生可以学习到党从出生、幼年、青年到成熟的成长史，可以看到从落后腐朽的旧中国到改革开放以来，中国如何以崭新的面貌重新走在世界前列，可以学习到中国从落后被动挨打到逐步发展壮大的历史。但在实际的初中历史教学过程中，对爱国主义的教学还存在诸多问题亟须解决。

爱国主义；初中历史；课堂教学；措施分析