基于行知理念和核心素养的初中英语综合实践活动初探

于兵飞

《文渊(中学版)》 2021年09期

新疆生产建设兵团第九师162团中学

在新课改背景下，越来越多的教师开始注意到对学生实践能力的培养，通过开展综合实践活动对传统学科课堂教育进行补充。但由于缺乏成熟经验，很多学校的综合实践活动仍旧流于表面，并没有对学生的实践能力进行有效培育。因此，本文提出将行知理念与核心素养作为综合实践活动开展的底层逻辑，并结合初中英语教学实际，提出了切实可行的实施策略，为众多一线英语教师提供综合实践活动的改革参考。

行知理念；核心素养；英语综合实践