试论小学美术教学中如何培育学生核心素养

李婧

《文渊(中学版)》 2021年09期

新疆阿勒泰市中心小学

本文主要讨论了小学生美术核心素养培养方案，认为美术核心素养在学界普遍认为有五方面，即：图像识读、美术表现、审美能力、创新思维、文化理解。五个核心素养并非彼此孤立的，而是彼此交叉对人的性格、能力有着不同的影响。于美术教学当中，培养小学生美术核心素养，需要教师以这五个素养为抓手，能够结合学生个体特点，实现针对性的教学方法。

小学美术；美术教学；学生培育；核心素养；素养培养