高职《大学语文》的情境教学研究

周俊利

《文渊(高中版)》 2021年09期

重庆电讯职业学院 重庆 江津双福新区 402247

在高职《大学语文》教学中，落实情境教学对提升教学质量和教学效率具有重要影响。采用情境教学，不仅促使学生对知识实现更为透彻的理解，同时也切实增强了学生对于语文学习的动力。通过明确情景教学理念、有效运用多媒体技术、结合生活角色扮演，促使高职《大学语文》教学得以高效开展。对于实践开展不良的情况，应该对情境教学作用和策略进行有效分析，为教学开展提供有力支持。

高职；大学语文；情境教学