语篇分析理论在大学英语选词填空阅读中的应用研究

李宇

《文渊(高中版)》 2021年09期

商丘工学院 河南 商丘 476000

近几年来，大学英语四级改革一直受到人们的广泛关注，改革下的新题型——语篇型语法填空题自然更值得研究。这一新题型的转变，正是体现了我国大学英语四级改革的总体趋势，即强调语篇，着重在语篇中来检测学生所掌握的英语语言知识和技能。2013年，大学英语四级改革，以语法填空题代替了原来的单项选择题。语法填空是一种新的测试题型，关于这种题型的研究者和研究很少，大部分的研究只停留在解题技巧和解题步骤上，很少有人运用教学方法和学习策略进行深层的、具体的研究。因此，本次的研究目的是探索把语篇分析理论应用到分析语法填空题的课堂上，同时把大学英语教师的注意力从传统的教学方法转移到语篇分析的教学方法上以探索提高学生的语言综合运用能力的有效方法，并且促使教师在日常的教学中有意识地培养学生的语篇意识，使学生通过宏观和微观的层次正确而完整地理解语法填空题的语篇。

语篇分析理论；大学英语四级；阅读理解