浅析信息化背景下提升初中化学教学质量的实践路径

高泽旭

《文渊(高中版)》 2021年09期

新疆伊犁州奎屯市第三中学 新疆 伊犁 833200

随着信息化教学方式的逐渐深入，初中化学学科以此为突破点及时转变观念并将信息技术有效融合入各种题型的讲解、化学思维的培养之中。本文从信息化背景下提升初中化学教学质量的重要意义出发，进而指出和分析现阶段信息化背景下提升初中化学教学质量过程中存在的问题，最终有针对性地提出诸多层面的完善策略，使初中化学教学在信息技术的助力之下取得较好的预期教学效果，从而更好地增强初中生的化学素养以及推进化学课堂教学改革。

信息化；初中化学；教学质量；实践路径