摘 要：
教材是所有学段教学内容的基础，教师在使用教材过程中，要对教材的内容进行有机整合，并且配备相应的教学方法锻炼学生的知识接收能力，促使学生在以教材为载体的学习模式下，逐步增强知识积累能力，锻炼学生知识应用技能，为学生综合性发展提供助力。教材的准确供应对于提升大学教学效率与质量具有积极的影响作用，学校在对教材进行管理时，要结合管理过程中的问题进行有效分析，明确基层开放大学教材管理的方案与目标。本文中详细阐述了基层开放大学的教材管理问题以及问题解决的策略，希望可以为广大读者提供借鉴参考素材，为大学合理应用教材逐步提升教书育人的质量做好铺垫，为大学生全面增强个人核心素养奠基。
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