驱动法在中职学前教育专业课程教学中的应用

杨霞玲

《文渊(高中版)》 2021年09期

桂平市第一中等职业技术学校 537200

中职学前教育专业是为国家培养未来学前教育的专职幼师，关系到学前教育的质量和发展。因此做好学前教育专业课程教学也有着重要的意义，在教学方面，不断地探索新的方法和途径是中职院校义不容辞的责任和义务。以驱动法为教学方式强调的是将教学以任务的形式，让学生在教师的引导下，以学生为行动的主体，通过自主学习、实践，与学生之间团结协作，完成一项教学任务或者达到教学目的的方法。

驱动法；中职；学前教育