信息技术在初中化学中的运用与分析

吉宁

《文渊(高中版)》 2021年09期

句容市崇明中学

随着信息技术在课堂教学中的运用，教学实效性得到了有效提升。在初中化学教学中，信息技术的参与为教学带来了全新的面貌。在信息技术的指引下，教学内容更加丰富多元，教学方式更加灵活多变，教学呈现也更加直观生动，有助于学生对化学知识的吸收和迁移运用。文章以案例分析法和行动研究法为研究方法，并结合实际教学经验，从信息技术在化学理论知识教学和实验指导两大方面切入，对初中化学信息化教学展开具体的探究分析，以此促进学生化学学科核心素养的有效深化。

信息技术；初中化学；运用与分析