摘 要：
高中物理体量大，内容多，对逻辑思维和抽象思维要求高，是高中各学科中难度最高的学科之一。本文对高中物理学习的困难原因进行了分析，并在此基础上并提出教师教好高中物理的相应的对策。本文从物理学科自身特点、初高中物理知识和思维方式的脱节、高中物理连续性强，学生课业负担重三个方面阐述高中物理困难的原因。提出做好高中物理与初中物理的知识衔接，引发认知冲突，创设问题情境；提高学生认知策略，促进学生主动学习；将思维可视化，做好变式思维训练；善用类比，重视学生原有知识；培养学生利用数学工具解决物理问题的能力等五个教学对策。
友情链接