摘 要：
新课程标准改革在不断推进的过程中，对于学生们的全面发展也开始给予更加充分的重视，很多小学阶段的语文教师都希望可以在语文教学开展的过程中让学生获得更加明显的综合素养培养。随着近年来国学教育在语文课堂教学当中愈发的流行，国学教育所拥有的教育作用也可以更加明显地展现在小学语文教学之中，但是同时也暴露出一些过去没有得到解决的各种问题。所以本文就从小学阶段的语文教学出发，探究如何在开展语文教学的过程中，利用国学经典的有效渗透，让学生们获得更加明显的语文综合素养培养，成长为一个更加优秀的语文人才。
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