论小学数学核心素养生成的教学策略

潘月洁

《文渊(高中版)》 2021年09期

吉林省安图县松江镇中心小学校

随着教育行业的不断变革，核心素养逐渐走入各个学科教学培育过程中，小学阶段作为学生们成长发展的启蒙时期，核心素养在小学阶段教学中的融入，不仅深化了学生们的学科基础，更为其未来多学科学习铺垫下良好的基础。以下我们以小学数学核心素养教学为例，对此展开具体化教学分析。

小学数学;核心素养;教学培育;教学策略