浅析初中班主任德育工作方法艺术

郑国英

《文渊(高中版)》 2021年09期

福建省武夷山市第二中学

随着教育改革的深化，对班主任的自身工作能力和要求也有了改变，尤其在加强德育工作方面，班主任既是班级的管理者，也是德育工作的执行人，要做好这项工作，除了应以学生作为主体开展进行多元化交流、及时进行心理疏导、人性化管理外，还要根据实际需求定期创设集体活动，做到与时俱进，多了解学生话题，活动中拉近师生关系，减少代沟，使学生主动发展，全方位提高学生的综合素质。本文结合作者从教多年的经验总结，就新形势下班级德育管理的具体措施，加以论述。

德育工作；班主任；方法艺术