新时代高中美术教学德育渗透问题探究与践行策略

孙阅丹

《文渊(高中版)》 2021年09期

吉林省四平市实验中学

在新的历史时期，高中美术教学的改革方向，除了要加强课堂效率之外，还应注重对学生进行德育方面的渗透。在国家高度提倡落实“课程思政”，教育部对“课程思政”环节具体提出要求的今天，这一做法至关重要。事实上，美术作为一种艺术形式，本身就承载着道德育化方面的功能。在高中美术当中渗透德育元素，需要教师拓展教学思路，充分挖掘出美术课堂的德育价值。本文多角度分析一下新时代高中美术德育渗透问题探究与践行策略。

新时代高中美术；课程思政；德育渗透问题；探究与践行；策略