小学数学学科核心素养及其培育的策略

毛彩云

《文渊(高中版)》 2021年09期

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市四十四团第一中学

核心素养是一个在如今被广泛探讨的课题，每个学科的核心素养拥有不同的概念，但都是学科教育价值的综合体现。随着课程改革一步步的深入推进，教师们越来越清楚的认识到传统教育中核心素养渗透的缺失，开始纷纷讨论这一课题，希望进一步提高数学教学的成效。本文将围绕相关的概念及小学数学教学中培养学生核心素养的方法展开论述。

小学数学；核心素养；教学策略