在小学音乐教学中如何传承中国传统文化

闫春香

《文渊(高中版)》 2021年09期

内蒙古巴彦淖尔市水源路学校

我国传统文化博大精深，音乐文化的传承与发展更是历史悠久，并在一代代的传承与丰富中，音乐文化体系不断发展完善，至今已经成为传统文化里耀眼的一颗明星。千百年来，传统文化的沉淀和传播生生不息，不仅仅体现中华儿女的优秀精神内核，更是中华民族文化的结晶，是小学音乐教育不可多得重要素材。基于此，本文就从小学音乐教学中传承传统文化的价值意义入手，结合小学音乐教材内容和教学要求，以及音乐核心素养培养内涵，来重点探讨小学音乐教学和传统文化融合的有效策略。

小学音乐；教学方式；传承；中国传统文化；策略探索