探究大数据助力小学语文阅读教学

戴中心

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省宜春市宜丰县石市镇中心小学

大数据的引入具有非常重要的意义，教师把大数据融入自身的教育教学中，不仅能够丰富课堂教学的形式，激发学生的学习热情，而且有效地促进教学效果的提升。因此，对于小学语文阅读教学来说，教师要合理的利用大数据展开教学活动，以更好地提高语文课堂教学的质量。本文重点分析了目前小学语文阅读教学的现状，以及大数据应用的意义，并且有效的实施小学语文阅读教学的策略。

大数据时代；小学语文；现状；意义；策略