优化阅读，快速理解——“双减”下有效提升小学生语文阅读理解能力

赵瑞添

《文渊(小学版)》 2021年08期

广西壮族自治区南宁市明天学校

阅读理解能力，顾名思义是指学生通过阅读文章进而逐渐地提升掌握文章的能力，做到内化于心，全面理解和掌握所阅读的内容。良好的阅读理解能力有助于小学生更好的领会文章的要义，把握文章的内涵，领略文章所包含的感情，从而全面掌握文章的结构，实现对于知识的全面掌握，不仅有助于学生的写作，更有利于学生理解力的提升。在语文阅读教学中，只有提高阅读理解能力才能够引导学生全面的客观地来理解文章所包含的内容，特别是“双减”的确立，必须要以有效提升小学生语文阅读理解能力作为突破口加以落实和践行。基于此，广大小学教师要立足于“双减”，深化对小学语文阅读教学的研究，不断地探寻，培养小学生阅读能力的方式方法，推动学生阅读理解能力不断提升。

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