智慧课堂在小学数学课堂教学中的构建

卢跃春

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省赣州市南康区第四小学

智慧课堂具有资源整合、课堂互动、学习全流程管理等特点，教师依据海量的数据分析进行教学决策，并据此精准地掌握学情，采取教学对策，以满足个性化教学的需要。笔者根据自己多年的教学经验，对如何在小学数学教学中构建智慧课堂浅谈几点做法，以供广大同仁交流探讨。

小学数学；智慧课堂；数学课堂