浅谈小学低段学生数学学习习惯的养成

张丽

《文渊(小学版)》 2021年08期

丰润区迎宾路小学 河北 唐山 064000

随着教育教学的改革与发展，学生的主体地位愈发重要，因而在小学阶段更为注重对学生学习习惯的培养。为此，基于小学低段学生数学学习习惯养成的现状，阐述分析习惯养成的必要性，并据此提出促进小学低段学生数学学习习惯养成的有效策略，这能够有效提升小学教学的质量，培养小学低段学生数学学习的良好习惯，从而促进其数学学习效率以及数学思维能力的提升。

小学低段学生；数学学习习惯；养成策略