分析小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

萨伊普加玛丽·如则

《文渊(小学版)》 2021年08期

和田地区于田县科克亚乡小学 新疆 和田 848400

班主任作为班级当中的管理者，对每一位班级学生都要付出关心与帮助。尤其是在小学这个学生成长与发展的关键阶段，除了要让学生们努力跟进学习、奠定好学习的基础之外，学生们的身心健康也格外的重要。如果想要学生们在小学阶段茁壮成长，班主任与孩子们之间的关系必须要是和谐友善的，因为只有这样，才能够在孩子们的心中树立起教学榜样，帮助孩子们健康的成长。本文对小学班主任与学生建立和谐关系的策略进行了分析。

班主任；管理策略；和谐关系构建