学习任务群背景下高效课堂“学习任务”的设计原则——以必修上第八单元《词义的辨析与词语的使用》教学设计为例

杨娜

《文渊(小学版)》 2021年08期

河北省保定市高碑店市高碑店一中 河北 保定 074000

创设真实的生活情境，激活学生的生活积累和生活经验，激发他们学习的动机和兴趣，让他们能够围绕生活中真实的问题、真实的任务去学习。

高效；课堂；学习任务