浅析小学低年级学生美术兴趣的培养

袁丹梅

《文渊(小学版)》 2021年08期

江西省上饶市余干县第十一小学

小学低年级学生对于艺术的感知正处于起步阶段，美术课程的开设不仅是培养小学生审美情趣的良好路径，更是激发小学生创造力、想象力的有效手段。本文以小学低年级学生为主题，从课堂与教师两个方面研究分析如何激发小学生学习美术的兴趣，以期为小学低年级美术教育提供参考。

小学低年级美术；兴趣培养