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俞靖
《文渊(小学版)》 2021年08期
苏州工业园区星慧幼儿园
儿童观是人们对儿童的态度的看法。建立正确的儿童观,承认儿童的天性、尊重儿童的主体地位,这是我们开展好幼儿教育的关键所在。文中首先对儿童观的内涵、特征、意义以及现实意蕴进行了介绍,然后重点从以幼儿为本、创新教育理念、尊重幼儿、优化课程设计、关注幼儿现实发展等方面探讨了幼儿教育模式的创新问题,这对改变当前幼儿教育的“小学化”教育倾向、激发幼儿参与教育教学的“热情”、推进幼儿教育改革具有一定的现实意义。
儿童观;教育理念;教育观;核心素养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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