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王艳珍
《文渊(小学版)》 2021年08期
青岛西海岸新区香江路第一小学
语文这一门学科是学生学习生涯中非常重要的学科之一,小学语文的学习效果对其语文基础有着重要的影响,小学语文教师要充分了解国家的教育方针,根据教育目标的转变,不断对自身的教育理念和教育方式做出转变。小学生的阅读能力和阅读创造力是小学生语文学科学习过程中不可忽视的能力之一,教师在进行课本知识的讲解过程中要充分重视小学生阅读能力的培养和阅读创造力的培养,激发学生对阅读的兴趣、为学生创设良好的阅读氛围、加强学生的课外阅读指导。本文讲解了小学语文教学中学生阅读创造力培养的重要性,并对小学语文阅读能力培养过程中存在的问题和小学语文教学中培养学生的阅读创造力的策略进行了浅析,期望可以给予广大的教育工作者一定的参考意义。
小学语文教学;阅读创造力;问题;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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