立德树人视域下广告设计教育教学评价的思考

柏松

《文渊(小学版)》 2021年08期

云南轻纺职业学院

在物质生活得到提升的同时，人们的精神需求也在增强，这些变化促进了广告设计教育教学的不断发展。同时，广告设计教育教学的开展，也是建立在学生对美的认识基础上的，是学校美育教育的主要载体，更是学校立德树人教育教学的重要组成。本文从立德树人的视域下，通过信息技术、大数据技术的应用，对广告设计教育教学工作中开展的教学评价进行了分析。希望能够为相关教育教学工作的开展，提供借鉴。

立德树人；广告设计；教育教学评价