新高考背景下高中语文阅读教学调整策略分析

邝晶

《文渊(小学版)》 2021年08期

湖南省郴州市永兴县第一中学

新高考改革对高中语文教学提出了更高的要求，如果语文教学中仍然采用传统应试教育的模式，很难实现学生在高考中获取优异的成绩。因此，高中语文阅读教学中应改变以往的教学策略，围绕新高考对学生的考察内容开展阅读教学，进而在有效提升学生高考成绩的同时达到高考考核的目标——促进学生综合能力全面成长。

新高考；高中语文；阅读教学；调整策略