浅谈小学英语课堂教学中学生学习兴趣的培养

姜洪侠

《文渊(小学版)》 2021年08期

农安县巴吉垒镇中心小学

小学英语学科教学对于教师具有一定的难度，原因是小学阶段的学生理解能力不足，并且各项行为的展开依靠的是自身的兴趣或者好奇心。因此，英语教师在教学中要设计出多样化的教学策略激发学生学习兴趣，进而能够在积极思考与学习英语语言的过程中快速掌握所学知识。而如何培养学生英语语言学习兴趣是英语教师重点研究的内容，本文针对培养策略进行了研究，旨在为英语教师提供有效的教学建议。

小学英语；兴趣激发；培养策略