摘 要：
数学是一个基础学科，是学校课程体系的主要部分，由老师运用思想导图组织教学，一方面能够消除学生的紧张心态，消除对学生的知识顾虑，也便于学生探索到一些更深层的知识，进而建立起一种全新的认识框架，另一方面又可以打开我国数学教学的崭新格局，在保证教学的同时开展多种人才规划，培养出更多优秀、全才型的人才，为我国社会主义现代化建设事业的发展进行强大助力。合理设计的思维导图，锻炼了学生识图、能力，在练习中必须充分发挥学生的主观优势，才能够达到对数学课改效果的事零点五功倍，所以也应该受到老师们的普遍重视。
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