摘 要：
随着教育实践工作优化的持续深入，我们对于各个不同年龄阶段的教育实践工作情况也开始变得越来越关注，尤其是在幼儿园阶段，孩子们不仅要学习一些基本的知识内容，同时还要实现身体和心灵的全面健康成长，这对于幼儿们未来的持续发展将会具有极其重要的影响，基于这一点，我们也开始在幼儿园阶段的教育实践过程当中尝试使用一些更具新意的教育实践模式，在这其中，进行教学工作线上与线下之间的融合就是一种新型的实践教学活动模式，本文主要分析的就是在幼儿园的绘本阅读教学活动当中，我们究竟该怎样利用好线上线下相融合的这种模式来不断提高幼儿园阶段的绘本阅读教学实践综合质量，希望能够通过本文的探究来为幼儿园阶段的绘本阅读教学活动提供一些科学可靠的教学模式创新思路。
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