现当代文学教学中提升人文素养的途径研究

徐方亮

《文渊(小学版)》 2021年08期

赣州师范高等专科学校

中国现当代文学是提升学生人文素养的最佳途径，它的作品大多都在映照时代变化，描绘时代背景下大众的需求和生命思维，深刻展现了时代背景下的人性转变。课程开展本身就是为了使学生和人文精神产生有效的沟通，从而深化自身人文素养。基于此，本文将“人文概念”和“素养内涵”作为纲要，把作品阅读当作提升途径，从“情感、意识、价值”等各个维度出发，分析现当代文学作品中的人文因素，借此加强大学生的人文素养。

现当代文学作品；人文素养；实施途径