体态律动教学在小学音乐课堂中的应用

王子豪 杨丽华

《文渊(小学版)》 2021年08期

沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110034

近年随着中国音乐文化教育的不断创新发展和改革，素质进行教育下小学音乐有了新的教学设计要求，教师我们不仅要单纯地教授学生音乐理论知识，更多的是通过网络音乐课堂教学可以提高自己学生的音乐素养，开拓学生的音乐视野，培养学生的发散思维。可以运用达尔克罗兹音乐教学法来提高学生音乐的节奏感和音乐素养。本文将研究身体节奏教学在小学音乐课中的应用。

体态律动；小学音乐；音乐课堂