课程思政背景下高校声乐教学中的文化传承理念对实践教学的改革研究

胡帅

《文渊(小学版)》 2021年08期

烟台南山学院

在课程思政的背景下，高校声乐教学发展需要高校教师改变教学理念，优化教学内容，创新教学手段，把思想政治教育与声乐专业的特点相结合，从根本上提高学生的爱国主义意识，增强爱国信念。本文主要从改革实践教学理念和改革实践课程两个方面，优化高校声乐实践课程，在高校声乐实践课程中加入中国原创声乐作品、原生态民歌等内容，不仅从思政教育的角度，将声乐技能教学与思想政治教育相结合，不仅能够起到进一步传承民族文化的作用，还能把思政教育作为一种促进学生思想进步、专业进步的方式。

课程思政；文化传承；实践教学