首页 > 文渊(小学版) > 2021年第08期 > 小学语文核心素养视域下语言感受力培养策略探究

  • 小学语文核心素养视域下语言感受力培养策略探究

    作 者:

    张亚勤

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年08期

    单 位:

    河南省驻马店市西平县柏城邵庄小学 河南 驻马店 463900

    摘 要:

    随着素质教育的不断普及,对各个阶段学生的核心素养要求也不断提升。语言感知能力是小学阶段学生们提升核心素养最为重要的组成部分。那么小学语文则是在核心素养下提升语言感知能力最为重要的课程,不仅可以帮助学生积累语句素材,而且可以培养小学生们的沟通能力以及阅读能力,从而达到提升学生们的语言感知能力。语言感知能力的培养是一个漫长的过程,需要不断地学习和积累才能形成的,这就需要当代语文教师不断提升自己的专业文化素养,不断开发新型有趣的课程来提升小学生们的语言感知能力。

    关键词:

    小学语文;核心素养;语言感知能力

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读