优化语文要素教学的路径与策略

黄艳琼

《文渊(中学版)》 2021年08期

重庆市酉阳土家族苗族自治县实验小学校

小学语文统编教材强调语文要素和人文主题双线组元同步教学。为将语文要素的课程标准分解细化，落实到教材的各个部位，渗透到语文教学全过程，有必要突出语文要素的特殊性，优化每一篇课文的教学；突出语文要素的整体性，优化各个单元的教学；突出语文要素的层次性，优化层级教学；突出语文要素运用性，优化实践教学。从而，拓展语文要素教学的路径，促进学生语文核心素养的大力提升。

语文要素；教学渗透；路径策略