核心素养下农村小学英语口语能力分阶段培养探究

刘桂珍

《文渊(中学版)》 2021年08期

山东省日照市五莲县许孟镇中心小学

我国的教育改革不断深化，对英语学科的学习以及教学也逐渐重视起来。但实际上一些学生虽然从小学开始就学习英语，实际生活中却没有表现出与之相对应的英语口语表达能力，知识永远只是停留在肚子里，但是无法转化成实际应用技能，这成了我国英语学习的现状。教育者需要将学生的英语口语能力视为教学重点，提升口语能力对提高学生的核心素养有着十分积极的作用。

核心素养；农村小学英语；口语能力；分阶段培养