浅谈小学中高年级语文阅读写作一体化的培养策略

郭隆洁

《文渊(中学版)》 2021年08期

淄博市张店区人民东路小

阅读与写作是小学所有阶段学习中最重要的基本教学内容，也是帮助小学生积累基本知识。教师需要从阅读中积累丰富的资料，引导学生形成自己的感情，通过使用书写来表达自己的想法。本文探索我国小学中高年级的阅读与写作现状，发现其弊端。从阅读与写作整合的教学实践入手，为小学中高年级学习阅读与写作知识打下良好的基础，提高理解能力，探索阅读与写作更为恰当和实用的训练策略。

小学中高年级；阅读写作；一体化培养