关于“双减”背景下小学教育教学管理问题的几点思考

彭馨莹

《文渊(中学版)》 2021年08期

渤海大学教育科学学院小学教育（师范）专业2020级3班

近几年随着教育内卷乱象的愈演愈烈，不仅给千万家庭带来了沉重的经济负担，同样也给广大学子造成了严重的升学压力，极不利于他们的健康成长。为了重建良好教育生态，构建公平合理的教育体系，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即“双减”政策，正式打响了革新教育市场，规划教育环境的重要一枪。身为一名心系教育热土的教育研究者，自当以“双减”政策为指导，深度研究新时代其重要教学理念，重新制定更为科学、合理的教学策略，探索全新的教学领域，以期助力小学生全面健康成长。

小学教育；双减政策；有效教学