摘 要：
在现代化教育阶段，教师组织设计课堂教学活动需要将素质教育的思想理念贯彻到各个教学环节。对于小学生来说，理解教材中讲解的数学知识是比较困难的，因为学生会受到学习经验和思维发展水平等方面的限制。所以数学教师为了在课堂中对学生的思维进行培养，让学生可以在理解教材知识内容的基础上，逐步形成良好的思维模式，能够恰当的使用方法解决各种问题。所以在数学课堂教育教学过程中，小学教师要有意识地对学生进行引导，提高学生的思维能力。本文对培养学生思维能力的意义进行了分析，进一步探讨了有效的教学培养策略与方法。
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