初中地理教学中学生创新思维的培养

金丽娜

《文渊(中学版)》 2021年08期

吉林省敦化市红石乡学校

在传统的初中地理教学中，板书式的教学方式限制着学生的发展，造成内容理解方面的困难，没有很好地培养学生的创新思维。在实践教学中，地理教师应转变教学方式，引入新的教学理念，促进学生创新思维的培养。因此，本文通过对创新思维意义、培养，创新思维所需条件及初中地理教学现状的详细分析，重点阐述了初中地理教学中学生创新思维的培养方式。

初中地理；创新思维；培养方式