浅析初中语文阅读教学的有效策略

蒲振科

《文渊(中学版)》 2021年08期

陇南市礼县石桥镇初级中学

群文阅读作为一种全新的阅读教学模式，开创了语文阅读教学的新篇章，有效弥补了传统阅读的不足，增强了学生阅读效率。群文阅读有效地增加了学生阅读量，提升了阅读的速度，将同一类文章进行了拓展和延伸，完善了学生的知识体系。基于此，文章以初中语文群文阅读教学作为研究切入点，对群文阅读教学的现状进行了分析，并结合具体情况探索有效的群文阅读教学策略。

群文阅读；初中语文；教学现状；策略；核心素养