提高初中数学作业设计有效性的对策

孔文嫣

《文渊(中学版)》 2021年08期

河北省保定市博野县博野镇第二中学 河北 保定 071300

学习兴趣是学生学习的动力，如果学生对作业有兴趣，他们将努力完成它并享受它。在制定设计计划时，老师会根据各种方法努力研究它，根据不同的方法适当地设置多种问题，尽力引起学生学习的兴趣，并使他们感到作业完成的快乐。兴趣和爱好可以激发学生的学习动力，并倾向于追求完美的探索。出色的自学能力是学习活动的积极推动力。生动有趣的作业对学生是有一定的诱惑，使学生能够运用自己的意识进行。

初中数学；作业设计；趣味性