探讨初中英语听力培养方法

王小咪

《文渊(中学版)》 2021年08期

江西省吉安市吉安县庐陵学校

地区发展水平差异比较大，相对于农村地区而言，城市地区的教育发展普遍更好。所以这势必导致农村教学的很多方面都比不上城市，尤其是对于英语听力，这种需要教学技巧和教学环境的学科学习更是如此。所以这就需要教师发挥主观能动性，积极地开拓教学方法与手段。但是具体究竟怎样对农村初中英语听力进行培养，这是本文探讨的重点内容。

农村教育；核心素养；英语听力