“研、训”结合，抓实信息技术学科核心素养

朱友莲

《文渊(中学版)》 2021年08期

贵州省贵阳市花溪区教育培训研究中心

信息技术学科核心素养已经在教学中家喻户晓，但是在信息技术课堂教学中怎样贯穿学科核心素养呢？本文结合区域实际，以理论为引导，以案例为实践，探讨在教学过程中如何培养学生的信息技术学科核心素养，构建有效课堂。

信息技术学科；核心素养；“研、训”结合