微生物遗传育种技术课程的改革与实践

王冬

《文渊(中学版)》 2021年08期

湖北大学

生物技术产业的快速发展对产业人才的培养提出了更高的要求。微生物遗传育种技术因其多学科交叉，实用性强的特点成为高校生物技术产业人才培养规划中的重要课程。但是，在实际教学过程中，仍然存在着课程内容设置不够合理、人才培养与产业需求脱节、实验课程体系不完善、考评标准单一等问题。高校课堂中可以通过完善理论课程体系、引进产业人才进课堂、优化实验教学设计和考评机制多元化等措施强化生物技术人才培养。

产教融合；微生物遗传育种技术；课程改革