小学数学教学生活化的误区及对策

戴春艳

《文渊(中学版)》 2021年08期

吉林省德惠市万宝镇中心小学 吉林 德惠 130300

本文主要以小学数学教学生活化的误区及对策为重点进行阐述，结合当下小学生数学学习实际情况为依据，首先分析小学数学教学生活化的误区，其次从解决生活化教学形式化，设置教学目标、创建生活化教学情境，帮助学生理解知识、科学选择生活化教学材料，体现教学的规范性、创新生活化教学手段，不断反思与归纳、扩展生活化教学范围，构建完整的数学知识结构体系几个方面深入说明并探讨小学数学教学生活化误区的有效对策，进一步强化小学数学生活化教学模式的运作效率，旨在为相关研究提供参考资料。

小学数学；生活化；误区；有效对策