看准—说清—写好：小学中段语文看图写作教学三步曲

欧丽花

《文渊(中学版)》 2021年08期

宁波市象山县丹城第四小学 浙江 宁波 315700

看图写作可以说是小学中段语文教学的核心，在小学语文教学当中处于十分重要的位置，对学生后续的写作学习影响颇深。然而，由于目标定位不准确、教学方法不新颖、教学评价太单调等原因，造成学生写作兴趣缺少、看图不准、写作困难。为此，教师要提升学生的课堂参与度，引导学生开展相关的训练，提高小学生的理解分析能力和看图写作能力。本文提出“看准—说清—写好”看图写作三步曲，即聚点感知，培养学生观察力；逐层梳理，增强学生表达力；整体构思，发展学生的想象力，从而提高学生的看图写作能力。

小学语文教学；看图写作；三步曲