初中生物学教学中渗透劳动教育的实践研究——以人教版七年级《生物学》上册“被子植物的一生”为例

崔利敏

《文渊(中学版)》 2021年08期

佛山市顺德区京师励耘实验学校

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，初中生物学教学与劳动实践紧密联系，是渗透劳动教育的重要途径之一。文章以人教版“被子植物的一生”章节为例，从教学目标、课堂教学、课外实践、多元评价等多个途径融合劳动教育，为劳动育人教学任务的落实提供具体思路。

劳动教育；生物学教学；学科育人