湖湘工匠精神融入高职中国优秀传统文化课程之初探

陈波

《文渊(中学版)》 2021年08期

湖南电子科技职业学院

工匠精神是中国迈向制造业强国的重要精神支撑与保障，为地方高素质技术技能人才的培养提供了研究思路。新时代下，高职学生专业技能的培养固然重要，同时精神层面的教养也不容忽视。其人文素养、职业精神的习得，是人文类公共课程之重任。基于湖南地区高职中国优秀传统文化课程的改革，在传承中国优秀传统文化的同时，结合湖湘地区文化特色，将湖湘工匠精神融入中国优秀传统文化课程，真正实现传统文化与工匠精神的共同融合，充分实现立德树人的根本目标。

湖湘工匠精神；中国优秀传统文化；融合课程